Образовательная литература

 
Сортировать по: Показывать:
ЕГЭ. Секреты успешной подготовки 2M, 99 с. (Книги в помощь школьникам) - Мария Игоревна Селиверстова

Книга поможет школьникам преодолеть самые важные и ответственные периоды их жизни – сдачу ЕГЭ и ОГЭ. Она станет настоящей опорой в старших классах и научит:
• определять цели и расставлять приоритеты;
• справляться со стрессом;
• искать себя и свои таланты;
• грамотно планировать время;
• эффективно выстраивать учебный процесс;
• разбираться в вузах и проходных баллах.
Даже самые амбициозные планы по сдаче экзаменов и поступлению в вуз могут стать реальностью, если следовать авторским техникам, методикам и лайфхакам, изложенным в книге.
Издание также будет полезно педагогам и родителям учеников, чтобы лучше их понять и помочь разобраться в возникающих вопросах.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

с

Я познаю мир. Корабли 13M, 400 с. (илл. Губанов, ...) - О. В. Трифонова

Человек создал первое плавучее средство передвижения в III-II тысячелетии до н.э. С тех пор суда видоизменялись, совершенствовались, приспосабливались для различных целей - перевозки людей и грузов, ведения боя, развития максимальной скорости. В книге полно и подробно рассказывается обо всем, что происходило в области кораблестроения с тех древних времен и до наших дней, о национальных особенностях судостроения, известных инженерах, внесших заметный вклад в историю корабельного дела. Многочисленные иллюстрации делают книгу особенно интересной.
Для детей среднего школьного возраста.

Профессия – палеонтолог: от камня до динозавра 9M, 22 с. - Антон Евгеньевич Нелихов

Кто такой палеонтолог и чем он занимается? Чем палеонтолог отличается от археолога? И зачем ему нужны молоток и метла?
Эта книга расскажет, чем на самом деле занимается палеонтолог: как он мыслит и принимает решения, что должен уметь, чья помощь ему нужна в работе и из чего состоит его день.
Каждая профессия полна секретов. Сложно догадаться, сколько знаний, сил и труда стоит за построенным домом, написанной книгой или созданной видеоигрой. В серии «Крутая работа» мы показываем всю многогранность и сложность разных профессий: рассказываем, из чего состоит обычный день специалиста, и обо всём, что прячется за занавесом, раскрываем историю и философию разных занятий. Чтобы каждый ребёнок нашёл себе дело по душе.

До сих пор многие окаменелости имеют странные народные названия. На Волге тонкие ростры белемнитов (остатки моллюсков, похожих на кальмаров) прозвали козьими усами, а раковины аммонитов – котелками с соплями.


Зачем читать

• Узнать, что взрослые реально делают на этой работе
• Попрощаться с ложными ожиданиями от профессии
• Найти настоящее дело по душе

Окаменелости – это, как правило, просто каменные слепки раковин или костей, поэтому извлечь ДНК из остатков динозавров не легче, чем из кирпича: её там нет. Но из-за громкого слова «кости» с палеонтологами случаются нелепые истории. Однажды им не разрешили сложить кости динозавров в подвал жилого дома, потому что подумали, что кости будут плохо пахнуть и жильцы станут жаловаться.


Для кого

• Для тех, кто еще выбирает будущую профессию
• Для тех, кто обожает динозавров
• Для подарка тем, кто уже выбрал палеонтологию своей специальностью

Методы не стоят на месте. В своей работе палеонтологи используют самые передовые технологии. В этом палеонтология не уступает даже ядерной физике: некоторые ценные образцы изучают с помощью коллайдера.

Бедная Лиза [litres] 1711K, 113 с. - Николай Михайлович Карамзин

Героини повестей, собранных в этом издании, принадлежат к разным сословиям и даже эпохам, их судьбы совсем не похожи… Но кое-что их объединяет: способность к сопереживанию, открытость миру, вера в любовь. Создав образы Лизы, Марфы, Натальи, Н. М. Карамзин изменил курс русской литературы и показал читателям удивительный и сложный мир чувств, в котором нет места простым решениям.

Петербургские повести [litres] 2105K, 151 с. - Николай Васильевич Гоголь

В 1830-х Гоголь начинает приглядываться к Петербургу как к странному знакомому: вроде бы все чинно, блестит фасад, а за ним – чертовщина какая-то. Город здесь не просто фон, а герой – мрачный, загадочный и слегка с приветом. Здесь гуляет нос без хозяина, чин важнее личности, а здравый смысл уступает место абсурду.
Название «Петербургские повести» предложил литературовед Владимир Шенрок в конце XIX века, а отдельным изданием цикл вышел только в 1924 году. Так что путь к собственной «обложке» у этих повестей оказался долгим, но вполне гоголевским – с витиеватыми поворотами и тайным смыслом.

XIX

Кто с кем дружит в природе, или Причуды симбиоза 30M, 61 с. - Василий Владимирович Климов

Все живые существа на Земле так или иначе связаны друг с другом – они конкурируют, воюют, поедают друг друга или же дружат, сотрудничают, используют своих соседей во благо и даже сливаются в единый организм. В живой природе такие отношения называются симбиозом. На страницах этой удивительной книги с уникальными фотографиями – примеры самых разных дружеских отношений между растениями и насекомыми, животными и птицами, бактериями и человеком. Совместное проживание, кооперация и сотрудничество! Что может быть лучше на свете? Вот именно так и нужно жить каждому из нас!
Для детей и их родителей.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Мой удивительный мир 1743K, 153 с. - Виктор Степанович Гребенников

Виктор Степанович Гребенников известен как основатель первых в нашей стране микрозаповедников и заказников полезной энтомофауны. Главная идея его новой книги, как и предыдущих, — охрана Природы. Не прожектерствовать, не пустословить, а конкретными повседневными делами исключать насилие над Природой — к этому призывает ученый. Вся книга проникнута беспокойством за судьбу Природы и замечательных ее творений.
Вместе с тем перед читателем развернется и «удивительный мир» автора, который складывается из разнообразных, но легко объединяемых одним чувством любви к Природе, труду, творчеству интересов.

Попугаи 9M, 56 с. - Владимир Викторович Иваницкий

Эта книга из серии «Что есть что» рассказывает о попугаях, издавна ставших домашними любимцами наряду с кошками и собаками, об их жизни в природе, о том, как они устраивают гнезда и создают семью, как можно научить их говорить, и о многом другом.
Для детей школьного возраста.

Семь чудес света 8M, 56 с. - Николай Николаевич Непомнящий

Эта книга из серии «Что есть что» рассказывает о семи чудесах света: египетских пирамидах, Висячих садах Вавилона, статуе Зевса в Олимпии, храме Артемиды в Эфесе, Галикарнасском мавзолее, Колоссе Родосском, Александрийском маяке.
Для детей школьного возраста.

Реки и озера 9M, 56 с. - Вера Александровна Широкова - Наталья Леонидовна Фролова

Эта книга из серии «Что есть что» рассказывает о значении рек и озер в природе, в жизни и хозяйственной деятельности человека, о том, как они рождаются, живут и умирают, какие науки их изучают, какие животные и растения их населяют, и о многом другом. Книга написана доцентом кафедры гидрологии суши Географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидатом географических наук Н.Л. Фроловой и старшим научным сотрудником Института истории естествознания и техники РАН, кандидатом географических наук В.А. Широковой.
Для детей школьного возраста.

Почтовые марки 10M, 56 с. - Владимир Игоревич Малов

Эта книга из серии «Что есть что» рассказывает об истории почтовых марок начиная с изобретения Роуленда Хилла, о том, как они изменялись с течением времени, на какие виды и подвиды разделяются, какие считаются самыми редкими, и о многом другом.
Для детей школьного возраста.

Компенсационный менеджмент. Управление вознаграждением работников 3M, 385 с. - Нелли Шамилевна Епифанова - Раиса Исаевна Акмаева

В пособии излагаются ключевые вопросы формирования компенсационной политики, создания современных эффективных систем вознаграждения работников на современных предприятиях, базовые понятия и инструменты, применяемые при построении и внедрении эффективных систем оплаты и стимулирования труда персонала. Основная цель учебного пособия – систематизация и обобщение современных методик и инструментов совершенствования системы оплаты труда и мотивации персонала.
Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов высших учебных заведений и слушателей всех форм обучения, изучающих дисциплины «Компенсационный менеджмент», «Мотивация и оплата труда», «Системы мотивации и стимулирования труда», а также для аспирантов и преподавателей вузов, руководителей и специалистов предприятий.



В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Музыкальные мифы. Книга 3 1046K, 241 с. - Владимир Викторович Кирюшин

Книга третья входит в авторское собрание музыкальных мифов-сказок, которые созданы на основе сказочно-детективных сюжетов и эмоциональных характеристик образов, созданных детьми самых различных возрастов. Книга предназначена для чтения дошкольникам, младшим и средним школьникам, учащимся детских музыкальных школ. В каждой сказке на подсознательном уровне дается информация, связанная с освоением языка музыки, который при обычной методике изучается долгие годы и лишь в специализированных учебных заведениях.

Музыкальные мифы. Книга 2 791K, 184 с. - Владимир Викторович Кирюшин

Книга вторая входит в авторское собрание музыкальных мифов-сказок, которые созданы на основе сказочно-детективных сюжетов и эмоциональных характеристик образов, созданных детьми самых различных возрастов. Книга предназначена для чтения дошкольникам, младшим и средним школьникам, учащимся детских музыкальных школ. В каждой сказке на подсознательном уровне дается информация, связанная с освоением языка музыки, который при обычной методике изучается долгие годы и лишь в специализированных учебных заведениях.

Музыкальные мифы. Книга 1 722K, 163 с. - Владимир Викторович Кирюшин

Книга первая входит в авторское собрание музыкальных мифов-сказок, которые созданы на основе сказочно-детективных сюжетов и эмоциональных характеристик образов, созданных детьми самых различных возрастов. Книга предназначена для чтения дошкольникам, младшим и средним школьникам, учащимся детских музыкальных школ. В каждой сказке на подсознательном уровне дается информация, связанная с освоением языка музыки, который при обычной методике изучается долгие годы и лишь в специализированных учебных заведениях.

Чему я могу научиться у Анны Ахматовой 3M, 4 с. (илл. Смешливая) - Елена Владимировна Смешливая - Лана Богомаз

Анна Андреевна Ахматова — знаменитый поэт, литературовед и переводчица, яркая фигура русской литературы XX века. Она стала классиком еще в 1920-е годы, но впоследствии её перестали печатать, а семья Ахматовой подверглась репрессиям.
Трудности никогда не становились преградой на ее творческом пути. Как бы порой ни приходилось тяжело, Ахматова никогда не жаловалась на судьбу, любила жизнь и продолжала писать. Эта вдохновляющая книга привлечет интерес юных читателей к русской классике и истории, а также научит:
• не бояться творить;
• не бросать начатое, если вас не оценили сразу;
• заботиться о семье, ценить друзей и помогать окружающим.
На оборотной стороне книги вы найдете ссылку для скачивания интерактивной части. Попробовать можно уже сейчас: alpina.ru/motivator

Чему я могу научиться у Фила Найта 5M, 4 с. (пер. Маркелова) (илл. Йонеяма) - Мелисса Медина - Фредрик Колтинг

Фил Найт — бизнесмен и один из основателей Nike, той самой компании, которая делает спортивную одежду и обувь и логотип которой похож на галочку. Во многом благодаря желанию Фила создать идеальную пару обуви и его таланту маркетолога (он первым решил делать обувь для известных спортсменов) кроссовки стали самой популярной обувью в мире. В начале своего пути Фил продавал кроссовки с багажника машины. Сегодня его обувь носят сотни миллионов человек каждый день. А его компания вдохновила целое поколение на здоровый образ жизни, любовь к удобной одежде и свободу самовыражения.


Эта книга научит:
• Действовать нестандартно и учиться на ошибках.
• Верить в свои мечты, даже если окружающие их не разделяют.
• Использовать любые физические нагрузки как время для размышлений над трудными задачами. Просто двигайся!
На оборотной стороне книги вы найдете ссылку для скачивания интерактивной части. Попробовать можно уже сейчас: alpina.ru/motivator

Чему я могу научиться у Владимира Шухова 7M, 20 с. (илл. Знаменская) - Айрат Равилевич Багаутдинов

Прежде всего Владимир Шухов известен как инженер. Но и тут всё не так просто: он и механик, и нефтяник, и строитель — целых три профессии! Кроме того, он занимался спортом, увлекался фотографией и велопрогулками. А ещё Владимир Григорьевич, похоже, открыл рецепт долголетия, ведь он прожил 85 лет и до конца жизни активно работал, не утратив ни бодрости, ни остроты ума.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни блестящего инженера. Как обучение анатомии повлияло на работу Шухова? Что такое «симфоничность» мышления и в чем она проявляется? Почему нефтяники поставили Шухову памятник? А еще о том, как важно расширять кругозор и поддерживать порядок на своем рабочем месте.
Рациональный ум Шухова не мог с этим смириться. Молодой инженер разработал насосы для откачки нефти из скважин, экономичные резервуары для хранения сырья. Шухов спроектировал и самый первый нефтепровод в стране, и — уже в советские годы — огромные нефтепроводы, которые соединили Каспийское и Чёрное моря. Он строил нефтеналивные баржи, на которых чёрное золото доставляли с Каспийского моря вверх по Волге в Центральную Россию.


Зачем читать
• Узнать, чем еще, кроме проектирования Шабловской башни в Москве, прославился Шухов;
• Понять, как и чему нужно учиться, чтобы стать инженером;
• Вдохновиться смотреть на окружающий мир хоть немого шире, чем обычно.
Несмотря на большую занятость, Шухов регулярно занимался спортом. Зимой он катался на лыжах и на коньках, а летом совершал велопрогулки. В 1884 году он стал одним из учредителей Московского общества велосипедистов-любителей, организовывал загородные прогулки для членов общества и участвовал в гонках.


Для кого
Для детей от 6 лет.
Любимым словом Шухова было «джентльмен». Оно объединяло в себе те нравственные принципы, которым на протяжении всей жизни следовал Владимир Григорьевич. Выросший в дворянской семье, он обладал чувством собственного достоинства и уважительно относился ко всем людям, всегда был неизменно вежлив, ни на кого не повышал голоса и никогда никому не приказывал. С любым человеком, будь то владелец завода или простой рабочий, он держал себя просто, как с равным. Эти качества он прививал и своим детям.

Чему я могу научиться у Юрия Гагарина 3M, 7 с. (илл. Шаоршадзе) - Сергей Кудь-Сверчков

Мы все знаем Юрия Гагарина как первого космонавта, автора культовой фразы «Поехали!» и обладателя самой обаятельной улыбки. Но что мы знаем о нем как о человеке?
В этой книге дети прочитают не только о том, как состоялся первый полет человека в космос, и кто его совершил. Они узнают множество любопытных фактов из жизни Юрия Гагарина: каким было его детство, как он загорелся полётами, почему всегда стремился быть лучшим во всем и как этого добивался. Ведь Юрий Гагарин был не только первым космонавтом. Он прекрасно учился, был капитаном школьной баскетбольной команды, много и с удовольствием читал, играл в оркестре на трубе. Прочитав эту книгу, дети поймут, каким нужно быть, чтобы стать настоящим героем и символом многих поколений для людей со всего света.
«После полета в космос Гагарин посетил 30 стран с миссией мира — везде его встречали как настоящую звезду. Юрий брал в поездки набор пуговиц от парадного мундира, так как поклонники отрывали их на память. Кстати, пришивал пуговицы он самостоятельно».


Особенности
• При написании книги Сергей не только посетил родную деревню Юрия Алексеевича, но и общался с людьми, лично знавшими Гагарина, а также с его племянницей и директором мемориального музея Гагарина;
• Дочь Юрия Гагарина, Галина Юрьевна, помогла в работе с фактами биографии своего отца;
• Яркие разворотные иллюстрации, в которых мы постарались не только рассказать историю Юрия Алексеевича, но и отразить эпоху.
«Гагарин постоянно и много учился, стремился к знаниям. В Саратовском техникуме он писал дипломную работу и одновременно самостоятельно изучал устройство самолета. Защитив диплом «на отлично» и получив допуск к полетам, он открыл себе путь в небо. Без упорной учёбы космонавт не может полететь в космос».


Зачем читать
Расширяем кругозор, прокачиваем софт скилс, усиливаем мотивацию к познанию и развитию. Получаем новые знания по истории России, узнаем биографию извечтной личности и историю освоения космоса.


Для кого
Для детей от 7 лет и старше, которые интересуются темой космоса, наукой, историей и достижениями человечества. А также для тех, кому просто необходим яркий мотивирующий пример реально существующей личности.

Чему я могу научиться у Сергея Рахманинова 7M, 10 с. (илл. Смешливая) - Ляля Кандаурова

Сергей Рахманинов — гениальный русский композитор, пианист и дирижер, один из самых выдающихся музыкальных деятелей XX века. Его произведения отличаются удивительной красотой, эмоциональностью и мощью; их знают и любят во всем мире.
Вместе с тем Рахманинов — человек необычайно яркой и интересной судьбы. В школьные годы его едва не отчислили за неуспеваемость, зато позже он с блеском окончил консерваторию. Его дебютную оперу высоко оценил сам Петр Ильич Чайковский, но Первую симфонию жестоко разгромили критики. Будучи прославленным и успешным композитором, в 44 года Рахманинов вместе со своей семьей покинул Россию в разгар революционных потрясений. Он так и не смог вернуться на родину, хотя всегда считал и себя самого, и свое искусство глубоко русским по духу. Рахманинову пришлось заново строить жизнь в эмиграции. Он стал настоящей мировой звездой — не только благодаря своему феноменальному таланту, но и потому, что обладал неординарной самодисциплиной, умел не опускать руки и понимал ценность своего гения.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни великого композитора и мотивирующих уроках, которые можно из нее извлечь.
Одной из важных ранних работ Рахманинова стала опера «Алеко» (её сюжет основан на поэме А. С. Пушкина «Цыганы»). Эту оперу — чуть больше часа музыки! — композитор написал за две недели. Она очень понравилась Петру Ильичу Чайковскому. Он высказал идею исполнить «Алеко» в один вечер… с собственной новой оперой «Иоланта». Представь, что обладатель премии «Оскар» предложил совместный проект студенту, снявшему свой первый фильм, — вот как, вероятно, чувствовал себя Рахманинов.


Зачем читать
• Узнать биографию великого русского композитора
• Понять, что трудности преодолимы
• Понять, как важны упорство и дисциплина
• Узнать новое по истории музыки
• Вдохновиться на творчество
• Извлечь уроки из жизни великого композитора
У каждого есть нечто, составляющее основу его личности. Отними эту черту — и человек перестанет быть собой. Большое счастье — найти в себе эту особенность. Для Рахманинова то была «русскость» его души и искусства.


Для кого
Для детей от 6 лет.

Чему я могу научиться у Стивена Хокинга 3M, 4 с. (илл. Смешливая) - Сергей Король

Стивен Хокинг — знаменитый британский физик и один из самых известных ученых в мире. В молодости он заболел боковым склерозом. Эта тяжелая неизлечимая болезнь постепенно обездвижила Стивена. Врачи считали, что он вряд ли протянет еще пару лет.
Но, несмотря на болезнь и паралич, Стивен Хокинг до самой смерти активно занимался наукой и делал открытия. Он шутил и спорил с коллегами, путешествовал и даже побывал в невесомости.


Эта книга научит:
• стремиться к знаниям и проявлять любопытство;
• преодолевать трудности и идти к цели, несмотря ни на что;
• быть оптимистом и радоваться каждому дню.

Чему я могу научиться у Николая Миклухо-Маклая 7M, 10 с. (илл. Смирнова) - Игорь Окунев

Николай Николаевич Миклухо-Маклай— выдающийся русский ученый-естествоиспытатель и путешественник, один из основателей современной этнографии. В дальних странах его интересовала не только неизведанная природа, но в первую очередь знакомство с другими народами и изучение их образа жизни. Его уважительное и доброе отношение к людям стало примером для будущих исследователей во всем мире.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни Николая Миклухо-Маклая. За что его отчислили из университета и как он смог продолжить образование, кто помог ему собраться в далекую и дорогостоящую экспедицию в Новую Гвинею и почему папуасы не только приняли чужеземца, но и до сих пор уважают его память. А еще о том, почему важно никого не оценивать только по внешности и по ому, похож он на тебя или нет.
На обширном материале собственных экспедиций в Юго-Восточную Азию и Океанию учёный доказал, что люди разных рас (то есть отличающиеся по внешнему виду и цвету кожи) относятся к одному биологическому виду. В те времена ошибочно считалось, что папуасы якобы являются переходным видом от приматов к человеку.


Для кого
Для детей от 6 лет.

Чему я могу научиться у Петра Чайковского 5M, 8 с. (илл. Шаоршадзе) - Ада Григорьевна Айнбиндер

Чайковский жил более 150 лет назад, но его музыка интересна и сегодня, ее слушают и узнают люди разных стран, возрастов и культур. Сочинения Чайковского звучат не только со сцен серьезных концертных залов и оперных театров — ее можно услышать в художественных фильмах, в рекламе, в компьютерных играх. Всего Петр Ильич создал 440 музыкальных произведений: 11 опер, 3 балета, 7 симфоний, музыку для фортепиано, кантаты, сюиты, увертюры и множество других произведений.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни великого композитора: как прошло его детство и почему он решил заниматься музыкой только став взрослым, как критики встретили его первые работы и какое свое произведение Петр Ильич считал шедевром. Вы узнаете о роли друзей в жизни Чайковского, его полезных привычках и увлечениях, помимо музыки. А еще вдохновитесь следовать мечте и призванию, несмотря ни на какие условности!


Зачем читать
• Узнать, как появились самые известные произведения Чайковского;
• Вдохновиться на творчество;
• Извлечь уроки из жизни великого композитора.

Чему я могу научиться у Джеймса Кэмерона 6M, 10 с. (илл. Богданова) - Даниэль Лё Февр

Джеймс Кэмерон — известный режиссёр, автор таких блокбастеров, как «Аватар», «Терминатор», «Титаник» и многих других. Трудно встретить человека, который не видел ни одного его фильма! И мало кого они оставляют равнодушным: работы Кэмерона всегда поражают захватывающим сюжетом и яркими сценами. Кроме того, он настоящий новатор, разработавший новые техники съемки, неутомимый исследователь морских глубин и активный борец за экологию.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни знаменитого режиссера. Как детское хобби повлияло на становление его яркой карьеры? Откуда у него такие сильные организаторские способности? Какими профессиональными хитростями он делится с космонавтами? Обо всём этом и многом другом вы узнаете из этой книги.


Зачем читать
• Узнать больше о съемках фильмов.
• Понять, что в жизни не стоит полагаться только на удачу.
• Познакомиться с историей создания культовых фильмов.
• Узнать, откуда творческие люди черпают идеи.
• Понять, что можно и нужно искать поддержку.


Для кого
Для детей от 6 лет.

Чему я могу научиться у Александра Пушкина 6M, 11 с. (илл. Смешливая) - Полина Бояркина

Александр Сергеевич Пушкин — самый известный русский поэт. Многие поколения детей росли и растут на его сказках, романы и лирику Пушкина изучают в школах, по произведениям ставятся спектакли и снимаются фильмы, и, наверное, практически каждый человек в нашей стране может процитировать его стихотворения. И конечно, всем известны факты из биографии Александра Сергеевича: он учился в Лицее, был дружен с декабристами, неоднократно отправлялся в ссылки и погиб на дуэли. Но не так много мы знаем о том, каким же человеком был великий поэт.
Эта краткая иллюстрированная биография расскажет о жизни Александра Сергеевича Пушкина. Кем он работал после окончания Лицея? Как ему удалось сделать писательство настоящей профессией? Почему Пушкин охотно делился идеями произведений, хотя сам зарабатывал литературным трудом? А ещё о том, почему важно оттачивать свои таланты, даже будучи признанным гением, ценить дружбу и оставаться верным своим идеалам.
Пушкин никогда не был за границей, но хотел оказаться там. В 1833 году он получил разрешение царя на поездку в Дерпт (Тарту), но передумал и отправился на Урал собирать материал для книги о восстании Емельяна Пугачёва.


Для кого
Для детей от 6 лет.
Пушкин иногда писал с ошибками и даже шутил на эту тему в «Евгении Онегине»: «Как уст румяных без улыбки, / Без грамматической ошибки / Я русской речи не люблю».

Страницы

X