Аннотация

В книге рассматриваются различные, прежде всего социальные, аспекты процесса чтения. На основе последних достижении советской науки в этой области автор анализирует проблемы социологии, психологии и педагогики чтения, его роль в воспитании и образовании советских людей. Особое место отведено характеристике роли библиотек — одного из главных средств пропаганды книги и руководства чтением.

Впечатления о книге: